Le Foyer des jeunes « Amitié sans Frontières »  : Une école dédiée à l’Environnement

Société
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Tous les samedis, des enfants entre 08 et 14 ans investissent un petit local de la maison diocésaine d’Alger, c’est le Foyer des jeunes « Amitié sans Frontières » créé en 1982. Le but : s’initier à la chose écologique.

Cette résolution a été prise en 1995 par l’équipe d’animation du Foyer chapeautée par Mme Thérèse Gernigon, biologiste de formation sensible aux questions environnementales. Elle a été par la suite relayée par Mme Yacef Djouher, une bénévole chevronnée venue à la rescousse pour renforcer l’équipe, la consolider et assurer tant bien que mal sa pérennité.

Dans cet espace exigu qui fait aussi bien office de bibliothèque où s’entremêlent livres et menus objets, la volonté de transmettre la connaissance environnementale ne manque pas et des projets relatifs à la protection de l’environnement se construisent au gré des moyens existants. C’est dire tous les enjeux de l’éducation liés à l’environnement, qui dépassent la simple préoccupation contemporaine pour devenir une nécessité, non seulement pour la survie de la planète et la durabilité des ressources naturelles mais aussi et surtout pour l’éducation des jeunes et leur épanouissement dans l’appréhension de notre monde et de sa diversité.

D’ailleurs, l’introduction de l’éducation environnementale et l’initiation des nouvelles générations à la protection de l’environnement est intégrée dans le cursus scolaire, mais sur le terrain, en dépit la création de clubs verts dans les écoles, l’ancrage de la culture environnementale reste timide.

Dans sa définition de l’environnement, Thérèse Gernigon nous renvoie « à l’ensemble des humains que nous sommes, à la flore, la faune, la vie sur la planète, une vie où chacun trouve sa place … » D’où la Responsabilité, l’Equité, la Solidarité, le Partage, la Coexistence et la Tolérance, des valeurs qui convergent inexorablement vers un maître mot : le RESPECT.

Les enfants du foyer fortement imprégnés de ces valeurs ont fini par élaborer une charte environnementale visible à l’entrée du local. Pour ce, nous précisera Mme Yacef Djouher « ils sont encadrés par 06 à 08 jeunes animateurs bénévoles de 18 ans à 30 ans, souvent des étudiants formés à la pédagogie active, à la pédagogie du projet et bénéficiant de formations grâce à des personnes ressources. Le parcours de ces animateurs reste une belle aventure et peut parfois susciter des vocations. »

Une école dédiée à l’Environnement

Le jeu de l’eau

Parmi les projets du Foyer de jeunes, certains ont débouché sur de multiples activités dont la création du jeu de l’eau, conçu et imaginé par les enfants au cours d’une année consacrée au thème de l’eau « source de vie ». Les dessins qui illustrent ce jeu ont même fait l’objet d’une exposition au palais de la culture. Sur le modèle du jeu de l’oie, le hasard des dés jetés fait progresser les gouttes d’eau à travers les dessins déclinés sur au moins 50 cases. S’y déroule alors un voyage à travers les puits, les sources, les oueds, les barrages, les chotts, les oasis, les aqueducs, les foggaras, la mer, etc.

Ce jeu a connu un tel succès qu’il est réédité à chaque fois que les moyens financiers le permettent, car les cotisations des adhérents n’y suffisent pas. Aussi, la collecte des bouteilles en plastique qui participe à l’éducation écologique est-elle devenue une véritable source de financement puisqu’elles sont revendues à des industriels versés dans le recyclage.Ces bouteilles compactées sont lavées, broyées, déshydratées et donnent de la fibre textile utilisées dans les vêtements polaires ou les matelas et coussins.

Le recyclage et le tri constituent en effet un autre cheval de bataille dans le cadre de la sensibilisation. Si bien que les enfants ont imaginé un autre jeu, « le tri-cycle », basé sur le modèle des petits chevaux. Ici, le hasard des dés fait progresser des poubelles contenant des déchets spécifiques (poubelle bleue pour le papier, poubelle verte pour le verre, poubelle jaune pour les bouteilles plastiques, poubelles marron pour les épluchures et les végétaux verts) vers les lieux de recyclage. En définitive « il s’agit d’un jeu où toutes les étapes du recyclage permettent de comprendre comment le déchet est transformé » nous expliquera Mme Yacef Djouher où « toute l’ingéniosité et la créativité de ces enfants ont été mises à contribution, appuyés, encouragés et soutenues par l’équipe d’animation ».

Cette éducation en faveur de l’environnement est aussi largement enrichie par des sorties ponctuelles (usine de recyclage du papier, musée de la protection civile, etc.), des ateliers de loisirs( bricolage, dessin, jardinage, danse, chant, atelier nature, élevage de phasmes et de vers à soie, marionnettes…) , et des randonnées de découverte accompagnées activement par des forestiers, des partenaires locaux dont l’association Récifs qui chaque année accueille les jeunes du Foyer à Tamentfoust « pour nettoyer la plage, découvrir le matériel de plongée sous-marine, de faire une balade en bateau et d’échanger sur de petits films présentant la vie sous-marine ». A Cherchell, c’est un viticulteur qui a accueilli les enfants et répondu à leurs questions. Ces sorties dans la nature sont pour le moins enrichissantes et éveillent l’esprit de tout un chacun quant à perception de l’environnement. Au fil du temps, ce Foyer orienté vers l’éducation à l’environnement est devenu une véritable école. Aussi ses initiatrices espèrent vivement qu’il perdure et continue ses activités mais petit bémol, la relève n’est pas complétement assurée d’autant que les intervenants sont essentiellement des bénévoles. En attendant, l’espace reste ouvert et demeure, bon gré mal gré, un lieu de rencontre, d’ouverture à l’autre, d’écoute aux idées, inquiétudes et espérances exprimées par les jeunes du Foyer.

Dalila Ziani

Extrait de la revue Hayat N°238


Foyer des jeunes «Amitié sans Frontières »
22 Chemin d’Hydra 16030 El Biar
Tel : 0672 537 956
AmitiésansfrontiéCette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.